Una herramienta virtual que soluciona un problema real
02/06/2023
Universidad de Chile lidera adjudicación de Concurso IDeA I+D 2023 con 18 proyectos
08/06/2023Actualmente hay una discusión sobre cuál es el nombre de la web que habitamos y navegamos. La controversia aún no está resuelta, pero acá te contaremos por donde parece navegar la propia Internet
Simple, pero asombrosa. Así era la primera página web publicada en el mundo y creada por dos investigadores del Consejo Europeo para la Investigación Nuclear, CERN, (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire). Ellos, el inglés Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau, utilizaron una serie de tecnologías previas para enlazar el hipertexto con las utilidades que a finales de los 80 y principios de los 90 se utilizaban en Internet.
El texto inicial de la página (http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html) enunciaba el objetivo del proyecto: La WorldWideWeb (W3) es una iniciativa de recuperación de información que permite brindar acceso universal a una gran cantidad de documentos.
Y eso es la web, un conjunto de documentos (webs) interconectados por enlaces de hipertexto, disponibles en Internet que se pueden comunicar a través de la tecnología digital. Se entiende por “hipertexto” la mezcla de textos, gráficos y archivos de todo tipo, en un mismo documento.
La primera web o web 1.0, se caracteriza por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos y que eran desarrollados principalmente como texto. Las conexiones a la red se hacían desde módem enlazados a la red de telefonía y la velocidad de transferencia era de pocos miles de bits por segundo.
Así era la primera página web que se diseñó en Chile y que fue generada por los investigadores del Departamento de Ciencias de la Computación de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile https://web.archive.org/web/19961102043033/http://www.dcc.uchile.cl/ . La información estaba contenida en hipervínculos que sólo contenían texto y muy pocas imágenes.
La Web 2.0 o Web Social comenzó a desarrollarse a partir de la década del 2000. Cuando hablamos de ella, nos referimos a un modelo de páginas Web que facilitan la transmisión de información, la interoperatividad y la colaboración entre sus usuarios. El diseño es más interactivo y los usuarios ocupan un rol activo.
Es necesario consignar que el apellido 2.0 fue propuesto por Tim O'Reilly y aceptado por la variopinta sociedad de investigadores sobre Internet.
Las herramientas de esta web son aquellos programas o sitios disponibles que permiten que los usuarios o clientes puedan interactuar entre sí o con las empresas. Aquí destacan las Redes Sociales, páginas de venta online, las wikis, blogs y los sitios de alojamiento de videos, de podcast y música.
Una explicación más clara la agrega Alejandro Morales, profesor en la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile (FCEI),
el término web 3.0 alude a un estadio superior de la web, siguiendo la nomenclatura con que se denominan las versiones de los software, en la cual la principal característica es el uso de etiquetas semánticas para enlazar y recuperar la información de los sitios. Ello, a diferencia de la web 1.0 que donde la forma y el contenido estaban unidos en mismo código HTML estático; o la web 2.0, también llamada web social, donde los usuarios generan el contenido, como es el caso de las redes sociales.
¿Cuándo parte la WEB 3.0?
La historia empieza a diferenciarse, algunos teóricos comienzan a hablar de la web 3.0. Es más, los investigadores del Núcleo Milenio Centro de Investigación de la Web Semántica (CIWS) y profesores del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad, Jorge Pérez y Claudio Gutiérrez, fueron reconocidos con el "SWSA Ten-Year Award", premio entregado por la Semantic Web Science Association por la vigencia de su investigación científica que hace 10 años sentó las bases del estándar de consulta de datos e información en la Web 3.0.
Sin embargo hay una discusión teórica sobre qué es la 3.0. Hay consenso en la que todos los datos están conectados y en la que todas las máquinas se conectan para procesar el contenido.
El mismo profesor Morales, quien además es jefe de Medios Digitales de la Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB) de la Universidad explica que la web semántica fue impulsada por Tim Barner-Lee, inventor de la web, quien a través del World Wide Web Consortium (W3C) impulsó un nuevo estándar del código HTML para que las etiquetas describiesen de mejor manera el contenido y se facilitara su búsqueda, así como avanzar a lo que se conoce como Open Linked Data, donde los datos abiertos se pueden relacionar automáticamente y los sitios web pueden interoperar entre sí. “Lamentablemente esta iniciativa no alcanzó el desarrollo esperado y los grandes buscadores privados impulsaron sus propios estándares de marcado semántico, denominados microformatos, y hasta la fecha son pocas las iniciativas que realmente operan con la tecnología web 3.0”, explica el docente.
En esta web 3.0 estamos viviendo ahora, un espacio virtual en el que la búsqueda de contenidos es habitual e impactante. La página o portal web más usado en el mundo es Google, seguido por otro buscador como Youtube. “La idea general de la web semántica apunta a mejorar la experiencia de búsqueda y a que los sitios web puedan relacionarse entre sí mediante ontologías. Esto debería ser transparente para el usuario, pero facilita las opciones de recuperación y descubrimiento de la información”, dice el profesor de la FCEI.
Morales, conocedor del tema, agrega que es necesario explicar que lo de semántica se refiere a que “cuando hacemos una búsqueda en Internet se nos devuelve la respuesta sin necesidad de hacer clic en el sitio, mediante lo que se conoce como fragmentos enriquecidos (rich snippets). O en la barra de la derecha cuando se muestran datos estructurados sacados en su mayoría de la base de conocimiento de Wikipedia respecto de un tema consultado.
En el portal www.uchile.cl “hemos aplicado datos estructurados según el estándar Schema.org para algunos tipos de contenido especiales, como la agenda de actividades, las noticias o los videos, de manera tal que los buscadores entiendan quién es el autor del texto, dónde realizará un evento o cuál es la duración de una pieza audiovisual. El principal desafío, por otra parte, es que la tecnología de la web semántica requiere de mayores tiempos de producción en los sitios y de un arduo trabajo de etiquetado o marcaje manual de cada pieza de contenido, que en la práctica hacen poco viable hacer ese esfuerzo cuando los clientes quieren sus sitios “para ayer”, comenta el Jefe de Contenidos Multimedia de la Universidad. Pero en las búsquedas hay algo más, porque “algunos autores hablan de web 4.0 con la incorporación de la inteligencia artificial, como ocurre con las búsquedas en Bing, que son potenciadas por ChatGPT”.
