Realizar una visita técnica a una planta de servicios de alimentación colectiva con 40 estudiantes puede ser difícil, pero siempre hay tecnología para resolver las complicaciones.
Las prácticas asociadas a la gestión y administración de datos han ido evolucionando en función de los años, siendo un factor determinante los respectivos avances tecnológicos que se han desarrollado en la sociedad.
Los medios de comunicación informan cada cierto tiempo que tal o cual Inteligencia Artificial resolvió un examen o dio una prueba de ingreso, pero no se detienen a explicar cómo estas herramientas computacionales “toman sus decisiones”.
La Vicerrectoría de Tecnologías de la Información administra la mesa de ayuda tecnológica que atiende las dudas de las y los usuarios de la universidad sobre hardware, software, redes, sistemas operativos entre otras materias.
UDatos es una base de datos centralizada, específicamente diseñada para recopilar, almacenar e integrar datos de toda la Universidad de Chile, provenientes de múltiples fuentes y ponerlos a disposición de quienes lo necesiten.
El uso de la IA en Educación, especialmente ChatGPT ha significado una revuelta tanto en la metodología pedagógica como en la evaluación de aprendizajes y ha planteado dilemas éticos que han hecho incubar más miedo que propuestas de enseñanzas para las y los estudiantes.
Simple, pero asombrosa. Así era la primera página web publicada en el mundo y creada por dos investigadores del Consejo Europeo para la Investigación Nuclear, CERN, (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire).
A fines del año pasado, IBM presentó su procesador cuántico Eagle con una capacidad de 127 cubits. Este año los ingenieros de la compañía presentaron Osprey con una potencia de 433 cubits y ya anunciaron que el próximo año nacerá Cóndor que integrará 1.121 cubits.